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小学语文课程与教材分析

作者:刘本武主编 李金国副主编更新时间:2025-12-12 07:59:22

刘本武主编的这本《小学语文课程与教学》依据《全日制义务教育语文课程标准》(2011年版)精神,结合小学语文教学实践,围绕小学语文课程教学中的热点、难点问题,以开阔的视野、缜密的分析、典型的案例,揭示小学语文课程教学规律和学习方法,为小学语文教师教学素养和专业成长提供借鉴。《小学语文课程与教学》内容丰富,结构新颖,简洁实用,可作为高等院校小学教育专业教材,也可作为小学语文教师培训教材。 小学语文课程与教学

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《小学语文课程与教材分析》第三 小学语文教学研究成果的表述

形式是多种多样的,研究的任务不同,研究成果的表述形式也不一样,但主要还是用书面语言来表达,这样不仅有利于成果之间的相互交流和讨论,更有利于成果的保存与继承。但是,随着教学研究的改革,一些研究方式和成果表达形式也进入了我们的视野。 一、教学论文 这里的教学论文,是广义的概念,是指和小学语文教学相关的所有学术论文。从内容上看,可以分为课程研究论文、教材研究论文和教学研究论文三大类。 (一)教学论文的基本格式和要求 1.标题 标题可以占一行,也可以上下各空一行,在一行里写法应居中,字数少的,可以空格。副标题应在前面加一个破折号,正副标题开头不要完全对齐。标题字数太多,可以转行,但是转行时要考虑一行中词或词组的完整性,又要注意长短...

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