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幼儿园教师个人成长三年规划

作者：赵晓丹更新时间：2025-11-24 09:59:26

近年来，我国学前教育跨入快速发展期，新幼儿园不断涌现，由此不少毕业生、转岗教师、保育员进入幼儿园行业。新的岗位、新的角色，需要规范地引导。本书立足于幼儿教师工作的方方面面，从幼儿教育工作的总体性质、幼儿园教育教学活动、幼儿园家长工作、幼儿园人际沟通、幼儿教师文案书写、幼儿园突发事件处理及个别儿童指导六大方面树立了幼儿教师日常工作中的常见问题，给出详细的案例及分析，总结提炼了相应的对策。从内容编排上看，本书聚焦于具体的问题，以问题为主线，以理论、案例、分析、对策相结合的方式，对幼儿教师日常工作中常面临的实际问题进行探讨，全书内容贴合一线幼儿教师的工作实际，所列案例具有典型性、时效性，所提对策具有操作性和实践指导意义。幼儿园教师常见问题及对策

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《幼儿园教师个人成长三年规划》参考文献

北京：人民教育出版社，2005. 2.孟兹达.教师人际关系培养：教育者指南［M］.北京：中国轻工业出版社，2006. 3.李生兰.幼儿园与家庭、社区合作共育的研究［M］.上海：华东师范大学出版社，2003. 4.［美］帕特丽夏.幼儿园管理［M］.严冷，等译.上海：华东师范大学出版社，2007. 5.赖佳媛.幼儿园教育环境创设与利用［M］.北京：新世纪出版社，1995. 6.张妙娟.教师如何做好多媒体教学［M］.吉林：吉林大学出版社，2010. 7.丁海东.学前游戏论［M］.济南：山东人民出版社，2001. 8.［瑞士］皮亚杰.童年的游戏、梦和模仿［M］.纽约：诺顿出版社，1962. ...

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